【摘 要】
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互联网的发展和普及使得小学生网民数量日益增加。教师不再是小学生主要的知识来源,互联网对小学生的巨大吸引力和复杂的网络信息对小学生的影响意味着我们急需构建一种适应
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互联网的发展和普及使得小学生网民数量日益增加。教师不再是小学生主要的知识来源,互联网对小学生的巨大吸引力和复杂的网络信息对小学生的影响意味着我们急需构建一种适应互联网环境的新型师生关系。
The development and popularization of the Internet make the number of primary school students increasing day by day. Teachers are no longer the primary source of knowledge for primary school children. The Internet’s attractiveness to primary school students and the impact of complicated network information on primary school children mean that we urgently need to establish a new type of teacher-student relationship that is adaptive to the Internet environment.
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