【摘 要】
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小学数学教材不断革新,内容不断充实,大多数小学生认为数学知识越学越难,出现始终刻苦学习却迟迟不见学习成绩增长的问题.学生之所以感觉学习数学比较吃力,是因为学生没有找
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小学数学教材不断革新,内容不断充实,大多数小学生认为数学知识越学越难,出现始终刻苦学习却迟迟不见学习成绩增长的问题.学生之所以感觉学习数学比较吃力,是因为学生没有找到正确的学习方法.在素质教育背景下,教师要完成培养学生的数学核心能力的目标,就必须要在教学过程中最大化地激发学生的学习兴趣,让学生感受到数学的魅力,喜欢上数学.
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