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台湾的特殊教育研究发展较快,特殊教育学校校务的评估已建立起完整的评估体系。本文详细介绍了台湾特殊教育学校校务评估体系的法律依据、评估组织、评估人员、实施流程、评估内容等方面的具体情况,分析讨论了台湾特殊教育学校校务评估体系的特点与不足之处,为我国大陆地区构建特殊教育学校的评估体系提供有益的借鉴。