【摘 要】
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温故知新,孔子用简单四个字就向世人阐释了复习的价值:复习旧知,获得新知.然而,在语文教学研究的进程中,我们很少看到复习课的研讨,即便研究,也很少看到有关复习课的策略与建
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温故知新,孔子用简单四个字就向世人阐释了复习的价值:复习旧知,获得新知.然而,在语文教学研究的进程中,我们很少看到复习课的研讨,即便研究,也很少看到有关复习课的策略与建议,反而一提及复习课,怨声载道.如何让复习课上得轻松有效,能达到轻负担,高质量,既能照顾全面又能发展个性呢?我们通过研究,认为把缺失转化成资源,注意辩证处理好复习课的几种关系,能为教师打开复习课教学的新思路.
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