【摘 要】
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分析交互式电子白板的视听呈现功能、链接功能、手写功能、及时记忆和回放功能等。从营造情知交融的学习氛围;突出课堂教学"以学定教"的特点;借助电子白板充分发挥资源的效能
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分析交互式电子白板的视听呈现功能、链接功能、手写功能、及时记忆和回放功能等。从营造情知交融的学习氛围;突出课堂教学"以学定教"的特点;借助电子白板充分发挥资源的效能;整合教学资源等四个方面探究交互式电子白板在小学英语教学中的应用策略。认为在小学英语课堂教学中积极运用交互式电子白板能促进小学英语教学质量的稳步提升。
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