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【正】 思维是人脑对事物本质以及事物之间有规律的联系和关系的概括的间接的反映。思维是人们认识现实、儿童掌握教材的高级形式,是智力的核心。儿童心理学曾多方面研究思维发展的理论、规律、特点及培养方法等,为教育提供科学依据。
儿童思维发展的几个问题
【摘 要】
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【正】 思维是人脑对事物本质以及事物之间有规律的联系和关系的概括的间接的反映。思维是人们认识现实、儿童掌握教材的高级形式,是智力的核心。儿童心理学曾多方面研究思维
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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心理科学通讯
【发表日期】
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1984年5期
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