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<正>"猜想与假设"能力是指在科学探究活动中,人们运用直觉、类比、归纳、演绎、分类、想象等思维方法,提出对问题的比较合理的猜想与假设的能力。
化学探究教学中培养“猜想与假设”能力的实践探讨
【摘 要】
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<正>"猜想与假设"能力是指在科学探究活动中,人们运用直觉、类比、归纳、演绎、分类、想象等思维方法,提出对问题的比较合理的猜想与假设的能力。
【机 构】
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玉环县楚门中学
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2010年08期
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