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网络辅助功能的教学设计就是综合运用多媒体、网络通信和资源库建设等技术营造一个便捷的个人化学习环境，使以个体为单位的自学辅导式教学成为可能，使直观性教学、情境性教学与远程教育三位一体成为现实；也使课程资源的共享与优化成为可能；这不仅有助于教学成果保存和评估意见反馈也有利于调动学生学习的主体性。
《外国文学》课程远程教育讨论法的网络辅助设计
【摘 要】
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网络辅助功能的教学设计就是综合运用多媒体、网络通信和资源库建设等技术营造一个便捷的个人化学习环境，使以个体为单位的自学辅导式教学成为可能，使直观性教学、情境性教学与
【机 构】
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延安大学文学院
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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