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数学教学一直是初中教学的重点与难点, 目前, 我国初中数学教学中学生大多是被动学习, 学生在教学中的主体地位未充分发挥, 这使得初中数学教学效率的提升受到严重阻碍, 因此, 本文就针对初中数学教学中学生学习主动性的发挥进行探究, 先对目前初中数学教学学生主动性发挥存在的问题进行分析, 然后在针对这些问题的具体解决措施进行探究, 以帮助初中数学教学效率与质量提升.