重视语文教学细节,提高课堂效率

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语文教学是教师、学生、课本三者相互作用的结合体,这三者的有机整合才能达到教学的理想效果。想出新方法,建立新理论,做出新成绩或东西,才是我们现代教师的新任务。这就要求我们在课前这个环节中把细节做好,做精,做强、做大。学生是学习的主体,也是创造的主体,这个主体能力的创新培养是多方面的,不是孤立的形成的,它是人的多元职能和谐发展的凸现。我们的教育是基础的基础,所以在教学的每一个环节要把细节抓好。
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