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在多规合一背景下,GIS课程实践与创新能力培养的重要性持续提高。文章提出了多规合一背景下GIS课程实践与创新能力培养的目标与定位,并指出了相应的实施路径。
多规合一背景下GIS课程实践与创新能力培养研究
【摘 要】
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在多规合一背景下,GIS课程实践与创新能力培养的重要性持续提高。文章提出了多规合一背景下GIS课程实践与创新能力培养的目标与定位,并指出了相应的实施路径。
【机 构】
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吉首大学土木工程与建筑学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年02期
【基金项目】
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2019年湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGYB239),2019年吉首大学教学改革研究项目(2019JSUJGB07)
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