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没有策略的教学课堂是没有办法完成教学目标的，因此策略对于课堂教学来说十分重要，而将其导入到课堂成功与否将会直接影响课堂效率。英语作为第一外语，其教学老师更需掌握策略，以此提升教学效果。本文从英语教学导入原则分析，探讨其教学导入的几种方法。
初中英语教学导入初探
【摘 要】
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没有策略的教学课堂是没有办法完成教学目标的，因此策略对于课堂教学来说十分重要，而将其导入到课堂成功与否将会直接影响课堂效率。英语作为第一外语，其教学老师更需掌握策略，以
【机 构】
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湖南省衡阳市华岳实验中学 421000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年43期
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