痰热清配合头孢唑肟对肺癌患者化疗后伴肺部感染的疗效与安全性评价

来源 :抗感染药学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lokenhvj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评价痰热清配合头孢唑肟对肺癌患者化疗后合并肺部感染的疗效与安全性.方法:选取2015年1月-2018年12月间在医院就诊的肺癌患者化疗后合并肺部感染的临床资料60例,按治疗方法的不同将其分为单用组和联用组,每组30例;单用组患者给予单用头孢唑肟治疗,联用组患者则给予头孢唑肟与痰热清联用治疗;比较两组患者治疗后的临床疗效、症状改善时间和不良反应发生率差异.结果:联用组患者与单用组患者治疗总有效率分别为93.33%和73.33%,经组间比较其差异有统计学意义(P<0.05),临床症状(肺部哆音、体温、咳嗽咳痰)复常时间均早于单用组(P< 0.05);两组患者治疗过程中均无严重不良反应发生.结论:对肺癌患者化疗后合并肺部感染采用痰热清配合头孢唑肟治疗可有效改善临床症状,提高了临床疗效且不易增加毒副作用.
其他文献
目的:评价氨溴索辅助头孢哌酮-舒巴坦钠对肺癌患者化疗后肺部感染的临床疗效及其对肺功能的影响.方法:选取2017年5月-2019年2月间收治的肺癌化疗患者60例资料,按治疗方法的不
目的:评价头孢哌酮-舒巴坦与熊去氧胆酸联用对胆管结石患者致胆道感染的疗效及其对细菌清除与免疫功能改善的影响.方法:选取2017年1月-2019年1月间收治的胆管结石致胆道感染
随着时代的发展,传统的英语课堂已经不能适应现代教育的需要,“翻转课堂”的理念应运而生。主要介绍“翻转课堂”的理念和要求以及“微课”的形式和应用。着重阐述如何将“微
如果说初一的生活是无忧无虑的,那么初二的生活则是趣味无穷的,初三生活虽然单调却也不乏精彩,相比之下,初四的生活实在让人“毛骨悚然”.rn
目的:分析527例高血压性脑出血患者伴院内感染的诱发因素及其防治对策.方法:选取2016年1月-2017年6月间收治的高血压性脑出血患者527例资料,通过采用多因素Logistic回归分析
在英语学习中,写作是学生活用所学知识的过程。它体现了学生综合运用英语的能力,在较大程度上反应了学生的英语水平。但是学生的写作现状却不容乐观,他们害怕写作,写出来的文
目的:探究替加环素不同给药方法对恶性血液病患者化疗后中性粒细胞缺乏伴发热的临床疗效与安全性.方法:选取2017年4月-2018年4月间收治的恶性血液病化疗后粒细胞缺乏伴发热患
目的:评价重组人干扰素-α1b辅助异丙托溴铵雾化吸入对毛细支气管炎患儿的临床疗效及其对血清肺表面活性蛋白-D(SP-D)、干扰素γ(IFN-γ)水平改善的影响.方法:选取2018年3月-
目的:研究和分析新生儿重症监护病房医院感染的相关因素及其防控对策,为预防医院感染提供参考.方法:采用医院感染实时监测系统,抽取2015年4月-2017年12月期间收治的1100例患
目的:探究亚胺培南-西司他丁钠对急诊重症感染患者抗感染的临床疗效与安全性.方法:选取2017年5月-2018年5月期间就诊治的急诊重症感染患者60例资料,按治疗方法的不同将其分为