【摘 要】
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《数学课程标准》强调:“数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程”。因此,“数学知识生活化,生活世界数学化”这
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《数学课程标准》强调:“数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程”。因此,“数学知识生活化,生活世界数学化”这一理念越来越受到老师们的重视。然而学生在活动和生活中得到的数学体验是经验或常识,还不是数学,我们要逐步地抽象,提取与
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