探讨如何提高初中地理教学效果

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hezefgj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理是初中非常关键的学科,它的知识网络能够提升学生的素质,而在改革的环境下,怎样提升它的效果,变成了现阶段的初中的地理教育的重要研究对象。本文就针对如何提高初中地理教学效果进行探讨。
其他文献
小学的语文教学以“读”为基础,特别是高年级的语文阅读教学,更加讲究感悟和理解。所以,学生的阅读能力在语文学习中起着关键作用。教师重视语文阅读教学,使学生在阅读中学会感悟
经常有学生反映 “课能听懂, 但就是不会解题” . 这是目前我校数学教与学中普遍存在的一个问题. 本文旨在探索解决问题的办法, 使学生初中数学的基础上进一步学习所必需的代
中央从2003年开始每年都会有新的支农惠农政策出台。最近几年农村确实发生了翻天覆地的变化,业界对“三农”问题的研究也逐渐热了起来,但是“三农”问题仍然不容乐观,在农业
工作三十多年来,我一直热爱着自己的教师职业。我把学生当成自己的亲人、朋友、孩子。在和他们相处时,一手如慈母般呵护他们的心灵,一手如利剑规范着他们的行为。在班级管理中,让
谓“读”,即是阅读。对阅读内容的丰富、对阅读质量的提升不仅能够让学生的语文综合素养得以提升,同时也能够促进学生的全面发展。基于此,我们必须对小学语文的阅读教学引起足够
所谓班主任的“心育技巧”,就是把每一个学生当做平等的人来进行沟通交流的艺术,也就是尊重学生、加强师生沟通的艺术。当今社会都在关心减轻中小学生尤其是毕业班学生过重的学
阅读是人类进步的阶梯,阅读是成就理想的翅膀,人类从有文字以来,人们便通过阅读,承载传递信息,不断创造新的世界文明.作为学生,不管是课内阅读还是课外阅读,都不可或缺.但是,
小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础,所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,切实增强小学语文教学效果.新课改强
对设计师弗朗西斯科·罗煮FrancescoRisso)来说,设计是一个发现惊喜的过程。在他看来,每一件衣服都是一个温暖的茧,而里面的内容是复杂而丰富多彩的。就像玛尼(Marni)2017早秋
英语教学中实施素质教育是英语教学思想的深刻变革,也是英语教育的根本目的。那么英语素质要素究竟包括哪些内容,其素质教育又该怎样去实施?本文试图从以下几方面对英语素质作探