德语国情课程及在教学中文化因素的导入

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“德语国家概况”课程作为国内众多高校及上海理工大学德语本科学生及第二专业学生的必修课程,介绍了德国、社会和经济趋势,使学生了解德语国家国情,认识德国社会,并说明了在这个经济和社会变迁的时代里,哪些模式和解决方案正在讨论中;同时提高学生的阅读能力,巩固和加强语法知识以及扩大德国国情方面的词汇量。本课程的建设为适应社会及学生需求,为了使得德语学习者快速了解和把握德国和世界发展的新动向,覆盖了关于德国不同方面的话题,对德国国情感兴趣的学生提供大量基础知识和指南。作为德语教师要认识到跨文化交际教学是德语教学的一个重要环节,提高学生的德语应用能力;纯粹的德语教学应转向语言教育和语言文化教育相结合,以培养学生的跨文化交际意识及能力。随着全球化,国与国之间日益频繁和广泛的交流,社会信息化日益提高。德语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际意识,提高跨文化交际能力。 German Language Courses As a compulsory course for many undergraduates and German undergraduates and second majors in Shanghai Polytechnic University, this course introduces the German, social and economic trends so that students can understand the national conditions of German-speaking countries and understand German society. In this era of economic and social change, which modes and solutions are being discussed; at the same time to improve students’ reading ability, to consolidate and strengthen the knowledge of grammar and expand the vocabulary of German national conditions. This course is designed to meet the needs of the community and students. To help German learners quickly understand and grasp the new trends in Germany and the world, it covers topics on different aspects of Germany and provides a great deal of basic knowledge and guidance for students interested in the national conditions of Germany . As a German teacher, we should recognize that intercultural communication teaching is an important part of German teaching and improve students ’ability to use German. Pure German teaching should be shifted to a combination of language education and language and culture education so as to cultivate students’ awareness and ability of intercultural communication . With the globalization and the ever-increasing and extensive exchanges between countries, the informationization of the society is increasing day by day. The ultimate goal of German teaching is to develop students’ awareness of intercultural communication and improve intercultural communication skills.
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