【摘 要】
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小说教学只有从文本出发,在品味语言、分析形象、梳理结构、理清脉络、还原文本和对照细读中,才能真正带领学生深入到作者营造的小说世界,见识小说中光怪陆离的人物形象和领略千姿百态的故事情节。本文以《我的叔叔于勒》为例,从文本内容出发,探讨小说教学中的文本研读。
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小说教学只有从文本出发,在品味语言、分析形象、梳理结构、理清脉络、还原文本和对照细读中,才能真正带领学生深入到作者营造的小说世界,见识小说中光怪陆离的人物形象和领略千姿百态的故事情节。本文以《我的叔叔于勒》为例,从文本内容出发,探讨小说教学中的文本研读。
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