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学生在积累、梳理、整合过程中,能够运用所学的有关知识,达到系统、全面的整合,并能建立联系,广泛阅读文章和广泛交流,灵活运用语言文字。基于此要求,从语言建构与运用的视角下,着力从课堂教学入手,在课堂教学中,积极建构语言,并运用到实际交际中。
立足课堂教学,积极建构学生语言
【摘 要】
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学生在积累、梳理、整合过程中,能够运用所学的有关知识,达到系统、全面的整合,并能建立联系,广泛阅读文章和广泛交流,灵活运用语言文字。基于此要求,从语言建构与运用的视角
【机 构】
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江西省吉安市峡江中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年23期
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