【摘 要】
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【正】 一、分类推进现代企业制度建设。上市公司要率先建立完善的现代企业制度。各上市公司和控股股东要按照《上市公司治理准则》,实现资产、机构、业务、人员、财务“五分
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【正】 一、分类推进现代企业制度建设。上市公司要率先建立完善的现代企业制度。各上市公司和控股股东要按照《上市公司治理准则》,实现资产、机构、业务、人员、财务“五分开”,各自独立经营,自负盈亏。控股股东不能直接
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本文从道路桥梁工程常见结构病害情况分析入手,重点研究了结构病害产生的原因,并提出了一些科学有效的加固处理方法,为提升道路桥梁工程的总体建设水平提供借鉴和参考.
【正】 我国国有资产的流失,是国内外普遍关注的热点问题。改革开放以后,由于新旧体制并存,多种经济成份并存,产权关系不清与产权管理缺位并存,使国有资产流失问题日益严重。
数学源于生活,又应用于生活。在新课程理念下,学生的数学学习应是“生活化”的,因为学生最终要走向社会、走进生活。知识世界是从生活世界分化出来的,是为生活服务的。“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”(陶行知语)那么,如何把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,使抽象的数学知识成为生动有趣、易于理解的事物呢?这可从以下三个方面入手: 一、发掘生活化的数学学习资源 发掘生活化的数
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未成年人犯罪是当前社会高度关注的问题,本文对未成年人犯罪的原因以及预防对策问题进行了初步的探讨,希望对当前未成年人犯罪预防工作有所促进。
这是一次再平常不过的日常教学,教学内容是“小数除以小数”。 第一次教学: 在第一个班授课前,我做了思考:学生是第一次接触除数是小数的计算,在学习过程中他们会突破这课的教学重难点,将除数转化成整数来计算吗?考虑之后,我决定在教学例题前做几道除数是整数的练习来作为课前铺垫,联系新旧知识,再由此引出除数是小数的例题计算……在接下来的实际教学过程中,我很顺利地达到了教学目的,第一个站起来回答的学生就直