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高校教师队伍的整体素质和教师个体的自身素质状况直接制约着科学研究水平的高低、人才培养质量的优劣、社会服务效果的好坏。科教兴国战略的实施、高等教育国际化进程的加快、人们对优质高等教育需求的日益增长、高等教育的改革和扩张，这些变化在为高校的发展带来无限空间的同时，也在国际国内两个平台上激活了高校之间的剧烈竞争。提高教师素质既是实施素质教育、培养创新人才的根本，也是高等教育国际化、创建高水平大学的需要。