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《高中语文课程标准》的突出特点是“模块化”，“模块化”的教学内容是提高学生语文学习兴趣、提升语文课程教学效果的重要方式。在阐述《新课标》语文模块化课程价值的基础上，文章探讨了阅读教学和选修课教学结合、主渠道和次渠道结合的实现途径。为了保证模块课程价值的实现，必须强调教学与评价相结合，积极优化评价方案。