【摘 要】
：
在信息爆炸且碎片化的时代背景下,完善大专生教育体系中的价值观教育理论,加强大专生的价值观教育变得至关重要。大专生具有一定的文化素养,却缺乏充足的判断能力,容易受悲观主义和功利主义的影响。 因此,要坚持以马克思主义理论引导大专生价值观教育。 将马克思主义理论与大专生的文化特性相结合,制定相对应的教学计划,本文将围绕这一问题进行浅谈。
论文部分内容阅读
在信息爆炸且碎片化的时代背景下,完善大专生教育体系中的价值观教育理论,加强大专生的价值观教育变得至关重要。大专生具有一定的文化素养,却缺乏充足的判断能力,容易受悲观主义和功利主义的影响。 因此,要坚持以马克思主义理论引导大专生价值观教育。 将马克思主义理论与大专生的文化特性相结合,制定相对应的教学计划,本文将围绕这一问题进行浅谈。
其他文献
我国著名翻译理论与实践家孙致礼的《老人与海》新译本,引起了翻译界的轰动,不由得让人对名著重译现象进行思考。本文以名著重译为视角,以孙致礼、海观和吴劳的汉译本为研究对象,从忠实再现与创造性叛逆这两个方面分析三个译本的异同。研究发现,孙致礼的译本在一定程度上超越了海观和吴劳的译本,既再现了海明威的写作风格,又做到了创造性叛逆。
小学语文教学是基础性教学,阅读作为语文课程的重要教学内容 , 一直都在小学语文教学活动中占据十分重要的位置 , 其教学优化策略自然而然地成为很多教师的共同目标。小学教师要引导学生在课堂中主动阅读 , 有感情地阅读 , 在朗读中思考,学生的阅读能力才能日渐增长。
【方法指引】议论文不仅要提出问题,还要选取与之相对应的材料来证明观点。言之有理,才能让人信服。那么议论文如何选择证明观点的材料?论据引述经得起推敲。论据的选择,要确保材料准确,经得起推敲。如梁启超在《敬业与乐业》中提出“敬业乐业”的前提是“有业”。作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调“有业”是做人之本,引述准确。使用材料能支撑论点。使用事实论据时,要通过概括叙述和对论据的分析,建立起与观点之间的联系,使材料能够起到支撑论点的作用。如下面佳作第三段,
2015 年,初上一年级的我,在电视上看着天安门前气势磅礴、整齐划一的阅兵仪式时,激动得问妈妈 :“妈妈、妈妈,什么是爱国?”妈妈笑了笑,然后郑重地告诉我 :“生吾炎黄,育吾华夏,待之有为,必报中华!这就是爱国。”我听着这样豪迈、铿锵的字句,不由得挺起胸膛站在电视前,朝着里面伟大昌盛的祖国,行了个非常有力且时间很久的注目礼。
微课是近年来语文教学的新形式,它可以帮助教师在完成课内诗歌内容与情感教学的基础上拓展诗歌学习的外延,成为学生系统性学习诗歌过程中的一部分。 本文通过分析微课对于现代诗歌教学的价值,提出了教师可以利用微课增加师生互动环节,提升学生微课参与感、拓展课外探索,推动广泛学习,将微课的价值最大化的策略。
我与她跋涉在崎岖的山路上。举目四望,银装素裹,万树梨花,无不宣告着冬的统治。狂风卷集着雪花嗥叫着冲来,下意识向前微倾身体将她挡在身后,一如儿时。
要想让学生学好音乐,培养和持续他们对音乐的学习兴趣是第一要素,作为音乐教学重要组成部分的课堂器乐教学也不例外。欧洲的直笛(八孔竖笛)与中国的竹笛结合而产生的六孔竖笛作为一件携带方便、价格实惠且入门简单的小乐器,越来越多地走进了小学音乐课堂,那么,如何利用好六孔竖笛培养和持续学生学习音乐的兴趣呢?那就需要从孩子们的身心发展规律和学习行为特征出发,实施六孔竖笛趣味教学。在对学生进行六孔竖笛教学的过程中,我逐渐摸索总结出了以下几个行之有效的方法 :
我国的传统文化传承千年之久,不仅是中华民族的精神支柱,更是数千年智慧、思想的结晶。 初中语文的课堂是学生学习古诗词的重要渠道,教师在教学中应该让学生对传统文化形成正确的认知。 首先教师要做的就是为学生构建良好的学习兴趣,带领学生在课堂中对诗词的含义进行深入的解析,感受古诗词中的美感和思想,进而提高古诗词的学习效果。
随着高效减负教学思想的深入人心,以及信息技术在教育领域的广泛应用,基于新媒体的小学语文高效课堂构建逐渐热门。随着广大一线教师在小学语文高效课堂构建方面的研究逐渐深入,学生语文能力提升更为快捷和全面。 借助新媒体资源和手段,教师可以将学生兴趣与教学目标进行有效的结合,从多个方面入手培养学生语文能力。 结合笔者实践经验,本文就基于新媒体的小学语文高效课堂构建策略进行如下分析。
中国是举世闻名的文明古国,历来有“礼仪之邦”的美称,文明礼仪是中国人民的传统美德,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是人类文明的标志之一,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。当前,由于家长爱子之心,本无可指责,但当这种爱心一旦缺乏正确的导向乃至泛滥成为“溺爱”的时候,事物往往就走向了反面。从而使孩子在思想品格上过早地出现某种缺陷,形成一种对礼仪的抵制性。因此开展文明礼仪教育,对少年儿童的健康成长具有极其重要的意义。少年儿童是祖国的未来和希望,提高小学生的文明礼