改革课堂教学模式 提高《护理学基础》教学质量

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目的:探讨提高《护理学基础》教学质量的最佳教学模式。方法:通过分析目前《护理学基础》教学中存在的问题,提出改革传统教学模式的必要性,并构建新的课堂教学模式。结果:问卷调查显示,95.5%的学生赞同新的教学模式;90%的学生学认为现在的考核方式评定合理;94%的学生认为教学内容注意了理论联系实际。扩大了知识面;学生的综合素质和能力除了创新素质外,提高率均在85%以上。结论:课堂教学模式的改革,优化了教学过程,培养了学生综合素质和能力,提高了《护理学基础》教学质量。
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