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随着新课程改革的深入推进，课堂教学中的小组合作学习已成为大部分教师运用的形式之一。从目前课堂教学效果来看，小组合作学习使学生“动”了起来，使课堂氛围“活”了起来。
发挥小组合作优越性，提高思想品德课堂效率
【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进，课堂教学中的小组合作学习已成为大部分教师运用的形式之一。从目前课堂教学效果来看，小组合作学习使学生“动”了起来，使课堂氛围“活”了起来。
【机 构】
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江苏省连云港市新浦区教育局教研室
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2011年11期
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