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音乐是听觉的艺术，学习和欣赏音乐，往往需要经过大量的聆听和反复的体验，才能形成对音乐作品的正确理解和深刻记忆，并最终转化为个人的音乐素养。然而，现行的中小学音乐教育体制，小学每周为2课时，初中仅有1课时，学生能够从课堂中获取的音乐作品数量十分有限，因受课堂教学时间的限制，欣赏学习只能是蜻蜓点水或走马观花，教学效果不甚理想。