如何在初中语文教学中进行传统文化渗透

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传统的教学思想仅仅看重语文理论知识的掌握以及应试技巧,发展的是考试机器,而不是社会的未来,这种错误的思想非常不利于学生后续学习成长.在开展实际的语文教学时,教师对于传统文化的渗透往往是忽视的,往往是让学生对课本上的相关的传统文化内容自己领会.这类现象普遍发生在各式各样的小学语文课堂上,究其原因大部分是教师的缺乏一定的传统文化认知,一味的灌输知识.因此,为了解决这一困境,本文主要以传统文化的渗透这个角度出发,对如何在初中语文课堂上渗透传统文化这个课题进行有效探究.
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