【摘 要】
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小学语文教学中最重要的就是培养学生的语言识别、理解和应用能力,进而在此基础上发展学生的综合语文学科素养.而由于小学生缺乏一定的结构化思维,在和语言有关的训练中往往
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小学语文教学中最重要的就是培养学生的语言识别、理解和应用能力,进而在此基础上发展学生的综合语文学科素养.而由于小学生缺乏一定的结构化思维,在和语言有关的训练中往往表现出无序化、孤立化、片面化、表面化等问题,影响着语文教学的有效性.因此应重视语文教学内容结构化的训练,促进学生语文学习水平的整体提高和语文综合素养的长远发展.
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