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数学学科本身具备实践的特征,依照现阶段的课改基本宗旨,数学教学有必要融入数学实验。论述了数学实验教学实施过程中的教学策略、一般流程,并对主要环节进行了具体分析,有利于因地制宜地选择相应的数学实验方式,更好地实施数学实验教学。
论数学实验教学策略、流程与环节
【摘 要】
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数学学科本身具备实践的特征,依照现阶段的课改基本宗旨,数学教学有必要融入数学实验。论述了数学实验教学实施过程中的教学策略、一般流程,并对主要环节进行了具体分析,有利
【机 构】
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南通师范高等专科学校数理系
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“教育维度下的数学实验实践研究”，课题编号：B-b/2015/01/088
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