【摘 要】
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非智力因素这一概念在我国心理学界和教育界已引起越来越多的关注。通过分析英语阅读这一心理过程 ,提出在英语阅读过程中 ,非智力因素如阅读动机、阅读兴趣、阅读意志和阅读
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非智力因素这一概念在我国心理学界和教育界已引起越来越多的关注。通过分析英语阅读这一心理过程 ,提出在英语阅读过程中 ,非智力因素如阅读动机、阅读兴趣、阅读意志和阅读情感等对阅读的认知过程起着调节和支配的作用 ,并且对信息加工的各个阶段都会发挥其影响。同时还指出了应当如何在英语阅读的教学过程中 ,积极培养学习者的阅读动机、阅读兴趣以及阅读情感等一系列非智力因素。
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