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改革开放以来,如何建设世界一流大学和高水平大学成为当今高教热点问题,同时高校治理也不断兴起。本研究通过对1978年以来我国高等学校政策中所涉及高校内部治理政策法规的分类梳理,揭示主张“校长治校、教授治学”的治理模式,分析了政策的特点、目前存在的主要问题以及改善思路,从而由内向外不断完善高校内部治理,更好地处理各利益相关者（校党委、校长、教授等）责权利的平衡。