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个性化教育要求尊重每个独特生命的价值，挖掘个体生命的潜能，培养其个性的自由发展。然而现实中，学生的个人性化教育却困难重重，这与学校生态课堂的“缺失”、课程的文化“遮蔽”、规训教学“控制”和闲暇教育精神“远离”等多重因素不无关系。
个性化教育困境的原因探析--基于个人理论的视角
【摘 要】
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个性化教育要求尊重每个独特生命的价值，挖掘个体生命的潜能，培养其个性的自由发展。然而现实中，学生的个人性化教育却困难重重，这与学校生态课堂的“缺失”、课程的文化“遮蔽”
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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