彰显口头评价能量,激活学生学习灵感《芬芳茉莉》音乐欣赏教学反思

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每一个人在心灵深处都渴望得到别人的肯定,而来自他人的一句普普通通的喝彩,也将给我们的生活注入美丽,有时甚至会影响一个人的一生。当学生的某种良好行为出现之后,如能得到相应的认可,就会产生某种心理满足,形成愉悦的心境,并使同类行为向更高层次发展。在“彰显口头评价能量,激活学生学习灵感”为主题的校本研训过程中,我执教了《芬芳茉莉》的音乐欣赏教学展示课。 Everyone in the heart of the soul is eager to get the affirmation of others, and an ordinary applause from others, will also be injected into the beautiful life, and sometimes even affect a person’s life. When the student’s good behavior appears, if it can get the corresponding approval, it will produce some kind of psychological satisfaction, create a pleasant state of mind and make the same kind of behavior to a higher level of development. During the school-based training on the theme of “appraising the energy of verbal evaluation and motivating students to learn inspiration,” I coached the “Fragrant Jasmine” music appreciation teaching demonstration class.
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摘 要:量刑的规范化是刑事审判公平、正义的体现,只有体现量刑公平、公正,合理的刑事正义才是真正意义上的刑事正义,才有利于我国刑法的实施与进步。本文将从我国量刑规范化工作中存在问题出发,提出一些解决问题的方法,促进我国量刑规范化工作的不断完善。  关键词:量刑;规范化;完善  罪责刑相适应原则是我国刑法的一项重要的基本原则,是我国刑法实现立法公正和司法公正所必须遵循的原则。它既是一项立法原则,又是一
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