穿着“洋马甲”也能认出你

来源 :中国商人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytg1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“马甲”是一个网络词汇,最初为网络用户“替身”的同义词,之后经过赵本山与宋丹丹在小品《钟点工》“小样,穿上马甲我就不认识你了”的戏剧性演绎,被延伸为假冒、伪装之意。而“洋马甲”正是用来泛指国内市场充斥的假冒、伪装洋品牌产品的不法行为。蓝色铁盒的“DANISA皇冠丹麦曲奇”,前一阵子成了社会热点,它的身份究竟是原装进口的还是丹麦人闻所未闻的“山寨货”?这一事件再次提起了那个老话题:我们身边到底还有多少穿着“洋马甲”的洋品牌?随着不少穿着“洋马甲”的品牌被媒体揭发出来,人们恍然大悟,原来自己一直购买的“洋货”,竟是彻头彻尾的本土产品。
其他文献
府谷县林业工作站是府谷县林业局下属的正科级事业单位,主要职能是贯彻落实国家林业政策与法律法规,林业生产的组织与实施,林业有害生物的测报和防治,天然林的保护,以及林业
中国石油企业协会七届二次理事(常务理事)会议,于2016年12月9日在上海召开。中国石油天然气集团公司副总经理兼安全总监、党组成员、股份公司非执行董事、石油企协第七届理事
期刊
政府职能转变与政府职能履行均需要政府能力的提高,政府能力的提高是政府职能转变的关键.因此,创造条件提高政府的能力,使政府作用与其能力相适应,进而提高政府治理的有效性,
牛津高中英语教材贯彻以学生为根本的指导思想,注重激发学生的学习兴趣,教学内容设计新颖,贴近生活,有较强的时代气息,教材注重学生英语知识的应用和能力的培养。但是,许多教
纵观2003-2012年的高考英语试题,无论是全国卷I,卷II,还是各个省市的自命题试卷都明显增加了对词汇的测试,针对词汇命制试题的数量增多的趋势反映了新课标对高中英语词汇目标的要求。英国语言学家大卫·威尔金斯曾说过,“Without grammar little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed”;刘润清教授也在
调整立法思路,建构土地法规体系rn党的十七届三中全会决议为未来农村土地管理改革指明了方向,但将其转变为法似乎还有相当的困难.应本着解放思想、实事求是的原则修订相关法
摘 要:美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式:成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行反思,那么即使有几十年的教学经验,也只是一年工作的几十次重复而已;除非他善于从经验反思中吸取教训,否则就不可能有什么该进,而永远只停留在一个新手型教师的水准上,当然,就不可能有高效率的教学。  关键词:成长;经验;反思  一、反思的必要性  对教进行反思的过程,也就是教学主体(教师)借助行
在新课程理念下,高中英语教师的课堂教学方式发生了很大的变化,那在阅读教学方面的情况怎么样呢?笔者带着个问题,设计了两个调查问卷(分教师问卷和学生问卷),以进一步了解高中英语阅读教学在执行新课程理念方面的情况以及高中学生在英语阅读学习中存在的问题。本次调查以问卷为主,辅以访谈的形式。在问卷调查的结果出来后,笔者又增加了面谈这一项,随机与参加过问卷调查的部分学生和教师进行了面对面的交流,作为对调查的补
摘 要:新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,英语教学中多媒体技术的运用越来越多,多媒体的运用给我们的英语教学带来了很大的变化。但是英语教学中对多媒体的由于种种原因也存在着一定的问题,需要进行修正。  关键词:多媒体 英语教学 存在问题 对策  随着信息技术的日新月异,多媒体技术以起灵活性,趣味性,直观性,广泛性,实用性和真实性为外语课程的教学内容和教学方式等的改革
教学内容:  牛津小学英语四年级上册第8单元第3课时。  教学理念:  本单元主要教学内容是祈使句的教学。通过教学Open the door, please.及否定句Don’t open the window.两种句式,让学生掌握“请某人干某事”和“请某人不要做某事”的英语表达方法的不同。课堂上老师通过动作、表情和手势帮助学生理解这些句式,并要求学生 在一定的情景中熟练地运用这些祈使句。  教学目