初中数学课程教学中数形结合思想的运用探讨

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数学课程在我国各阶段性的教育中,占据了极为重要的比重,同时对学生后期的学习和发展,也起到了关键性的影响.因此,教育工作者必须提高对数学教学的重视程度,尽量根据数学知识的特点,以及根据学生的实际情况,创新出最具教学效果的教学方式.现阶段,在初中数学课程教学中,教师积极采用数形结合的思想,不仅可以有效地提高数学教学的质量,还能够达到培养学生思维能力的目的.本文就初中数学课程教学中,数形结合思想的运用,展开了相关探讨和分析,并且总结出了有效应用形式,希望能够为初中数学教学提供帮助.
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