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在当前激烈的人才竞争和严峻的就业形势下，大学生面临着诸多的心理压力，而部分高校存在单纯追求就业率，忽视了学生的心理疏导，降低了就业创业教育的实效。文章分析了高校毕业生和高校在指导大学生就业创业过程中存在的问题，从借鉴积极心理学的理念与方法两个层面，提出了促进大学生就业创业教育观念的发展和教育方法完善的对策。