关注活动的情境

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就原方案来说,在开展“环保小卫士”的主题活动时,幼儿仍出现乱吐口香糖的行为,这时教师需要抓住日常生活中的教育契机积极引导。如,教师 As for the original plan, young children still appear to spit chewing gum while carrying out the theme activities of “Small Environmental Guard”, and teachers need to actively grasp the opportunities of education in their daily life. For example, teacher
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