【摘 要】
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学校管理,最基本的行为是调节系统内各部门各群体的关系,协调各种利益与矛盾,从而形成学校师生广泛认同的价值取向与管理原则,形成凝聚力,提高竞争力,使管理转化为办学效益.
【机 构】
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平阳县水头镇第二小学,浙江平阳,325405
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学校管理,最基本的行为是调节系统内各部门各群体的关系,协调各种利益与矛盾,从而形成学校师生广泛认同的价值取向与管理原则,形成凝聚力,提高竞争力,使管理转化为办学效益.而作为校长,在组织管理的过程中,要达成有效沟通,需通过明确的目标定位,师生的价值认同,思想和情感的融合,才能使学校管理艺术在每一次新奇高效的实践活动与精心的细节策划中变得色彩斑斓.
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