在《蚁族Ⅱ——谁的时代》的新书发布会上，记者见到了廉思。挺拔的身姿，英俊的脸庞，让人难以将他与“蚁族”课题的深刻、沉重联系在一起。然而就是这样一位年轻的学者，引爆了人们对蚁族的思索。
　　
　　 ——导师谈导师——
　　
　　性格并非与生俱来
　　
　　1998年我考入中国人民大学，对大学里丰富多彩的学生活动产生了浓厚兴趣，但性格却较为内向。
　　一次活动中，我结识了当时的人大团委书记高翔阳老师。在和我的几次接触中，高老师肯定了我的实践能力和管理方式。之后在私下告诉我，内向的性格很不利于个人成长，容易在以后的工作中遇到困难，因此，要在性格上有意识地挖掘自我，展现自我，求得转变。性格并非与生俱来，可以多尝试与人的沟通。沟通，让内向的人倍增自信，也能让一个人焕然一新。
　　此后，高老师多次有意安排我作为活动的主要执行人，在各种平台上锤炼社会实践能力。这样的训练法果然卓见成效，我内向的性格逐渐转变，沟通能力和技巧都有了很大的提高，在学生会中的职位也不断晋升：普通学生干部、艺术团团长、研究生会主席……这使我在对日后“蚁族”研究的人员和资料的管理上积累了丰富的经验。
　　
　　管理一定要善用“应急机制”
　　
　　有一年暑假，高老师带领我们全体艺术团成员赴全国各地进行艺术实践，一行近百人到达四川双流地区，筹备即将在当地举办的中国校长论坛。
　　会议开幕前几天，意外发生了，本来答应出席论坛的十几位重量级的参会嘉宾不约而同地打来电话说会因故缺席。所有人都惊慌失措不知如何是好，高老师临危不乱地一一向嘉宾再次打去邀请电话，恳切地说出了举办这次交流会的前因后果以及同学们因此付出的艰辛。在高老师的努力下，本应缺席的十几位嘉宾中的三分之二都在会议当天准时抵达会场，会议如期举行并取得了圆满成功。
　　这次危机公关的处理更让我对高老师多了几分敬仰之情。要想在危难中见转机，就要在平时积累为人处事的经验。应急机制是每一个管理者必须掌握的杀手锏，它的绝妙之处就在于在危机的最后时刻救整个团队于水火之中。
　　
　　“传帮带”的职场三大法宝
　　
　　高翔阳老师的言传身教使我领悟到管理团队的奥秘——以独特的人格魅力感召人、以严格的组织纪律要求人、以无微不至的关怀体贴人。今天的我把它们运用到“蚁族”课题小组的管理上，这是继承，是“传帮带”，也是创新和发展。
　　 “蚁族”课题小组核心成员有50余人，参与蚁族研究的人数约有五百余人，人员的组织和管理之难可想而知。课题组成员大都是从全国各大高校选出来的优秀研究生，因为调研开展艰难而且耗费学习时间，又没有收入和立竿见影的成绩，于是很多学生没做几天便选择了放弃，人员流失严重。
　　作为总负责人，我对课题小组人才的筛选问题进行了反思。我想起了高老师曾说过的话，“蚁族”是一个公益性和社会性的课题，其参与者必须是以社会责任感为使命的，“无钱无名无抱怨”，以得到更多社会实践锻炼并成就共同的事业为己任。于是，在招聘时，我们开诚布公把团队的使命和任务告诉应聘者，课题组的人员结构最终稳定了下来。
　　
　　我给学生们提供指导性建议
　　
　　作为一名高校教师，我更多的时间是与学生们度过的。作为他们的导师，我不能简单地告诉他们“这样是对的，那样是错的”，而是要通过我的引导，让他们自己得出对人生道路的思考。每个人的路是不同的，谁也不能妄言怎么做才能抵达成功的彼岸。每个人应该走自己心中的路，没有走过的人没有资格去评价那条路是鲜花丛生还是荆棘满地。我也是一名80后，我和同学们亦师亦友，在给他们做指引时，也是在启发自我。
　　在我的心目中，“创新、灵性、责任”是一个新时代好学生的关键词。学习要好但不要求最好，要有创新意识；有灵性，待人接物要有自己的见解；有责任心，踏实做好每件小事。什么课都坐在第一排的学生未必是好学生，“一条路走到黑”的人未必能到达理想的彼岸，要在学习中学会给自己提供多样的选择。
　　
　　——导师谈徒弟——
　　
　　如果你有了心仪的导师，如何打动对方？如何让对方接纳自己？
　　
　　廉思概括了六个字——真诚、执着、信念。
　　真诚，就是让导师一眼看穿你心中燃烧着的对未来的期望有多旺盛，用属于自己独特表达的一言一语感染他，你就是获胜者。
　　执著，这其中蕴含着对所从事的事业不离不弃的坚韧决心，那是任凭外界怎样的摆布也无法动摇的，坚持着走在拼搏路上的勇气。
　　信念，所有的一切都需要信念来支持，它不是随意写在记事本上的涂鸦口号，也并非在工作疲劳之时振奋精神的座右铭，它是时刻需要铭记在心，以真实的行动践行的信条。