【摘 要】
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从高职的教学对象和计算机课程的特点出发.大胆的采用一种”知其然可不知其所以然”的教学思路,重实践轻理论的方针,以项目为中心,以学生为主体,老师重在培养学生的学〉-J兴趣和自
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从高职的教学对象和计算机课程的特点出发.大胆的采用一种”知其然可不知其所以然”的教学思路,重实践轻理论的方针,以项目为中心,以学生为主体,老师重在培养学生的学〉-J兴趣和自学能力,激发学生创造性,提高教学质量和学生自己动手操作的能力。
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