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对于初中阶段的教学来说,小学阶段的学习是基础,在升入初中之后,学习的内容会有跳跃式的情况出现,而初中教师则应重视小学与初中之间的内容衔接,应用合理的方式来进行教学,避免教学内容上出现断层,在教学的同时引导学生掌握正确的学习方法,从而提高学习的效率.基于此,本文主要讨论了中小学数学衔接教学的几点策略,希望能够与承担相关学段任课的教师们共同探讨.