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随着新课标的推行，教师转变了传统的教学观念和方式。学生的精神风貌也得到很大的改观。但教师作为新课标推行的主体，仍需将新课标的教育理念与教学实践相结合，反思教学中存在的问题，以更好地培养学生的学习能力，让他们在探究性学习中，理解并掌握知识。
新课标指导下的高中数学教学的反思与实践
【摘 要】
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随着新课标的推行，教师转变了传统的教学观念和方式。学生的精神风貌也得到很大的改观。但教师作为新课标推行的主体，仍需将新课标的教育理念与教学实践相结合，反思教学中存在的
【机 构】
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湖南省益阳市第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年9期
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