情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用

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随着时代的发展,课程改革也在不断进行,小学语文教学的重点也在转移,不仅仅是简单的字词、造句,而是注重语文能力的培养。对于小学生语文能力的培养,语文教育工作者可以从古诗词入手,注意提高古诗词的教学比例,提高古诗教学的质量和效益。具体可以采用情境教学法来提高古诗教学质量。
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