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从分层英语教学模式的理论依据和指导原则入手，分析分层教学的实践和效果以及进一步完善的设想。
高职英语教学改革——分层教学与评价
【摘 要】
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从分层英语教学模式的理论依据和指导原则入手，分析分层教学的实践和效果以及进一步完善的设想。
【机 构】
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甘肃联合大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年23期
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