【摘 要】
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摘 要： 本文以人教版高中数学数列问题为切入点，对实践中具体的数列教学策略选取与实施方法做细致探讨研究，期望为提高高中数学数列知识的教学效率与学生对数列问题的学习质量提供有益的参考。 关键词： 高中数学 数列教学 策略选取 数列作为高中数学知识内容的重要构成部分，其离散特性是应对解决诸多现实数学问题的关键理论工具。同时作为高中数学教学内容，对数列知识的有效教学，能极大培养学生对数学问题的探究意
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摘 要： 本文以人教版高中数学数列问题为切入点，对实践中具体的数列教学策略选取与实施方法做细致探讨研究，期望为提高高中数学数列知识的教学效率与学生对数列问题的学习质量提供有益的参考。
关键词： 高中数学 数列教学 策略选取
数列作为高中数学知识内容的重要构成部分，其离散特性是应对解决诸多现实数学问题的关键理论工具。同时作为高中数学教学内容，对数列知识的有效教学，能极大培养学生对数学问题的探究意识与理解、分析能力，提升学生的综合数学素养。伴随新课改的推进实施，高中数学教学思路策略进行着巨大转变、发展。如何在新课改背景下有效选取、使用数列问题的教学策略，促进学生对数列知识的理解掌握，并符合新课改理念要求，成为高中数学教学研究、实践的重点。本文依此将人教版高中数学数列学识作为研究发出点，就具体教学策略与选取思路做详细的探究分析。
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