【摘 要】
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本文针对中等职业学校数学课堂面临的实际问题,一方面分析中职数学课堂现状,了解学生在数学课堂中出现的现象,分析学生数学学习心理现状,分析了其原因。另一方面多方位寻找切
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本文针对中等职业学校数学课堂面临的实际问题,一方面分析中职数学课堂现状,了解学生在数学课堂中出现的现象,分析学生数学学习心理现状,分析了其原因。另一方面多方位寻找切入点,将中职数学教学与专业教学相结合,提出从多角度思考,让生活走进数学课堂,让数学回归生活的教学理念,并从多方面考证,通过开展'活动式教学'以改变传统教学模式。
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