【摘 要】
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关注高考改革,提升教学效果,这是每一个高中语文教育工作者的使命与担当。在江苏高考试卷调整的新时期,作为语文教育工作者,如何引导学生适应全国卷命题方向;如何引导学生实
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关注高考改革,提升教学效果,这是每一个高中语文教育工作者的使命与担当。在江苏高考试卷调整的新时期,作为语文教育工作者,如何引导学生适应全国卷命题方向;如何引导学生实现语文核心素养的有效提升,这是一线教育工作者需要思考的重要课题,更是一线高中教育工作者践行责任使命的重要时期。为了适应新时期的语文作文教学改革,从思维和语言两个方向入手展开写作模式的训练是值得尝试的。为此,这篇文章将从思维、语言两朵花入手展开高考作文教学模式的探索。
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