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小学阶段的线描画教学旨在培养学生概括意象特点的表现能力、造型训练能力、想象力和创造力,为他们今后的绘画学习奠定基础.在实际课堂教学中,可以《周易》中“立象以尽意”的观点为指导,结合小学美术教学自身的特点,利用默写、逆向思维、特点凸显、变形和夸张等教学方式,调动学生的艺术想象力、感知力、选材力、归纳力,促进线描教学目标的实现.