【摘 要】
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英语语言能力的培养是建立在情境环境、语言知识、学习策略和文化意识的基础上。本文以社会建构主义为研究依据,从建构主义理论与英语语言学出发,对建构主义观念下的课程教学
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英语语言能力的培养是建立在情境环境、语言知识、学习策略和文化意识的基础上。本文以社会建构主义为研究依据,从建构主义理论与英语语言学出发,对建构主义观念下的课程教学进行分析,并从建构主义理论重新审视英语语言学教学,意在引导学生自主学习及改进教学方法。
The cultivation of English language ability is based on situational context, language knowledge, learning strategies and cultural awareness. Based on the theory of social constructivism and based on constructivism and English linguistics, this essay analyzes the course teaching under the conception of constructivism and revisits the teaching of English linguistics from the perspective of constructivism so as to guide the students to study independently and improve teaching method.
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