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初中物理是学生学习的一门重要学科，初中物理教师将理论知识讲解与实验教学进行全面结合，在课堂上使学生形成独立思考和自主学习能力的同时，着重培养初中学生实践操作能力。以教师开展人教版初中物理“光的折射”实验教学设计工作为例，为了能够进一步做好实验教学设计效率，对初中物理整体实践教学不足进行分析，通过制定完善的试验教学改进方案，提升实验教学质量。