【摘 要】
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金庸的武侠小说中,蕴含着丰富的教育学原理与知识.诸如:同样是生父缺席的英雄后代,是什么原因让郭靖成为大侠而杨康却身败名裂?相似的苦难困厄之下,为何张无忌、令狐冲成为统
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金庸的武侠小说中,蕴含着丰富的教育学原理与知识.诸如:同样是生父缺席的英雄后代,是什么原因让郭靖成为大侠而杨康却身败名裂?相似的苦难困厄之下,为何张无忌、令狐冲成为统领江湖的英雄而林平之、游坦之却走上了不归路?本不喜欢学武的段誉、虚竹怎么就迅速成为了武林高手?曾经的小乞丐石破天何以破解难倒天下英雄的秘密?这些表面上看起来异彩纷呈、轰轰烈烈的故事情节,实际上都是教育科学规律的体现.作者或有意或无意地将教育理念渗透在武侠故事中,使原本充满浪漫想象的虚构文本读起来真实可感,同时也突破了传统武侠文学的苑囿.在教育的视野之下审视金庸武侠文学,是一个非常值得关注的课题.
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